Programas de Postgrado



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    PLANIFICACIÓN ESTRATEGICA TRIBUTARIA

    MAESTRÍA EN EDUCACIÓN SUPERIOR

    MAESTRÍA EN EDUCACIÓN SUPERIOR VIRTUAL

    MAESTRÍA EN EDUCACIÓN SUPERIOR Y TECNOLOGÍA

    MAESTRÍA EN EDUCACIÓN SUPERIOR Y TECNOLOGÍA

    MAESTRÍA EN EDUCACIÓN SUPERIOR Y TECNOLOGÍA

    MAESTRÍA EN EDUCACIÓN SUPERIOR Y TECNOLOGÍA


    DIPLOMADO EN PEDAGOGÍA, DIDÁCTICA Y TIC´s


    MAESTRÍA EN EDUCACIÓN SUPERIOR Y TECNOLOGÍA

    MAESTRÍA EN EDUCACIÓN SUPERIOR Y TECNOLOGÍA

    GESTIÓN DE ENTORNOS VIRTUALES

    GESTIÓN DE ENTORNOS VIRTUALES


    GESTIÓN DE ENTORNOS VIRTUALES



    GESTIÓN DE ENTORNOS VIRTUALES


    GESTIÓN DE ENTORNOS VIRTUALES


    GESTIÓN DE ENTORNOS VIRTUALES


    GESTIÓN DE ENTORNOS VIRTUALES



    MAESTRÍA EN EDUCACIÓN SUPERIOR Y TECNOLOGÍA

    MAESTRÍA EN EDUCACIÓN SUPERIOR Y TECNOLOGÍA

    MAESTRÍA EN EDUCACIÓN SUPERIOR Y TECNOLOGÍA

    Nos dirigimos de manera vertiginosa a lo que varias disciplinas denominan la sociedad del conocimiento, que es una sociedad en donde el saber, la información, la comunicación y el conocimiento mismo son, para la persona humana, la fuente de riqueza más importante, y donde los conocimientos adquieren un nuevo valor estratégico.

    En una sociedad del conocimiento, la educación, y en particular, los procesos de aprendizaje desempeñan un papel predominante, pues por medio de ellos la persona humana se adapta y puede tomar parte del mundo en el que vive.

    Aprender de manera permanente a manejar información, construir conocimientos y desarrollar competencias, le permitirá vivir con conciencia en este mundo.

    Por eso en el ámbito educativo la pregunta es la siguiente: ¿Cómo propiciar actualmente en el educando la adquisición de aprendizajes significativos?

    Corresponde a la Didáctica garantizar una participación más activa del estudiante en los procesos de aprendizaje, y ofrecer la posibilidad de construir una visión integral de la realidad en la que vive.


    MAESTRÍA EN EDUCACIÓN SUPERIOR VIRTUAL

    FACULTAD DE CIENCIAS EXACTAS Y TECONOLOGIA

      

    MODULO I. NUTRICIÓN Y ACTIVIDAD FÍSICA

    MAESTRÍA EN EDUCACIÓN SUPERIOR Y TECNOLOGÍA

    EVA - ZABALA DAYSI

    EVA - VILLCA OLGA

    EVA - VIEIRA RAFAELA

    EVA - VIA MIRCO

    EVA - VACA ERIKA

    EVA - TRUJILLO RENATO

    EVA - RODRÍGUEZ YUDISNAYDIS

    Este módulo expone con claridad y rigor la temática básica de la Biotecnología; destacando el impacto en la sociedad de nuestro país, que viene muy retrasada en los avances científicos debido a pocas o nulas políticas gubernamentales con respecto a la investigación, desarrollo e innovación. Entre los contenidos se profundiza en los procesos que conllevan las reacciones químicas y los componentes de los biocatalizadores, así como recientes innovaciones y nuevos desarrollos tecnológicos, plasmando el impacto ambiental y sostenibilidad del mismo.


    EVA - RIVERO LHIZETH

    EVA - PEDRAZA MARIA

    EVA - PATZI MAGDALENA

    EVA - OSINAGA GUMERCINDO

    EVA - ORTIZ JEZMIN

    EVA - ORDOÑEZ JOSE

    EVA - MOLLO KEIKO

    EVA - MERCADO RODOLFO

    EVA - MARQUEZ SELVA

    EVA - MACEDA GABRIELA

    EVA - LOPEZ JESSICA

    EVA - LLANOS ALBERTO

    EVA - IBARRA KAREN

    EVA - GAYA DANIELA

    EVA - GARZÓN MARIANA

    EVA - ESCOBAR LUIS

    EVA - ERCILLA CARLA

    EVA - ÉGÜEZ LAURA


    Este curso fue creado gracias a iniciativa de un grupo de compañero, comprometidos con la clase en el sentido de cumplir con los requerimientos de trabajos en grupo de cara a la clase, la iniciativa del nombre ¨forenses en acción¨, surge mediante lluvia de ideas y el que sugirió el nombre ya mencionado fue el ganador.


    EVA - CUELLAR MARLENE

    EVA - CUELLAR MARCELO

    EVA - CUELLAR SUSANA

    EVA - CUELLAR DANIELA

    EVA - CHOQUE EDMUNDO

    EVA - CHAVEZ CLEIDY

    EVA - CHAMBI BLADIMIR

    EVA - CATARI JIMMY

    EVA - CARRASCO HERIBERTA

    EVA - CANQUI SILVIA

    EVA - CAMPOS CECILIA

    EVA - CABRAL ALVARO

    El presente curso virtual esta planificado con el objetivo de abarcar las técnicas de exposición grupal como son el Panel y La mesa Redonda. Para ello se desarrollara en dos partes: la primera sera de carácter teórico apoyada de material digital actualizado que les va facilitar el docente y en la segunda parte del desarrollo es la parte practica, sera esta clase dirigida por dos docentes, en la cual los participantes deben presentar la elaboración de su proyecto grupal en lo que respecta a compartir en la clase su vídeo del sociodrama. De igual manera el vídeo elaborado debe ser subido a la nube para que sea de aporte a los interesados en el tema. 

    EVA - AYALA ELVIS

    EVA - ALVARADO RUTH

    EVA - ALVA JUAN PABLO

    MAESTRÍA EN EDUCACIÓN SUPERIOR

    MAESTRÍA EN EDUCACIÓN SUPERIOR

    MAESTRÍA EN EDUCACIÓN SUPERIOR

    MAESTRÍA EN EDUCACIÓN SUPERIOR

    MAESTRÍA EN EDUCACIÓN SUPERIOR

    MAESTRÍA EN EDUCIÓN SUPERIOR

    NT-HERBAS VILLARROEL ROSARIO

    MAESTRÍA EN EDUCIÓN SUPERIOR

    MAESTRÍA EN EDUCACIÓN SUPERIOR

    MAESTRÍA EN EDUCACIÓN SUPERIOR

    MAESTRÍA EN EDUCACIÓN SUPERIOR

    MAESTRÍA EN EDUCACIÓN SUPERIOR

    MAESTRÍA EN EDUCACIÓN SUPERIOR

    MAESTRÍA EN EDUCACIÓN SUPERIOR - MÓDULO I

    MAESTRÍA EN EDUCACIÓN SUPERIOR

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    MAESTRÍA EN EDUCACIÓN SUPERIOR

    Postgrado en Blockchain engineer

    PRINCIPIOS BÁSICOS DE COMUNICACIÓN POLÍTICA

    PRINCIPIOS DE LA COMUNICACION POLITICA

    La comunicación política es una disciplina de la ciencia política y de la comunicación, que se ocupa de la producción, la difusión, la diseminación y de los efectos de la información, tanto a través de los medios de comunicación masiva, cuanto de los interpersonales, en un contexto político. Esto incluye el estudio de los medios de comunicación, el análisis de los discursos de los políticos y aquellos que están tratando de influir en el proceso político; así como de las conversaciones formales e informales entre los miembros del público, entre otros aspectos.

    Las instituciones políticas son uno de los sujetos de creación de información más importantes en la sociedad, y sus informaciones son fundamentalmente de carácter político. Las técnicas de comunicación política de las instituciones tienen una serie de características diferenciadas de las puramente técnicas electorales, y se refieren más directamente a la eficacia de la relación entre política y comunicación.

    La finalidad de estas estrategias son: el ejercicio del poder, para que las decisiones tomadas por las instituciones sean asumidas; la distribución del poder entre aquellos que participan en las decisiones; y la realización del bien público, pues es deber para con la sociedad la comunicación de las decisiones que afectan directamente a la sociedad a la que representan


    MAESTRÍA EN EDUCACIÓN SUPERIOR

    MAESTRÍA EN EDUCACIÓN SUPERIOR

    MASTER EN DIRECCIÓN Y GESTIÓN EN COMERCIO EXTERIOR

    MAESTRÍA EN EDUCACIÓN SUPERIOR

    MAESTRÍA EN EDUCACIÓN SUPERIOR

    MAESTRÍA EN EDUCACIÓN SUPERIOR

     UTIC- RAMIREZ VELEZ SHIRLEY GABRIELA

     UTIC-  VILLARROEL CABRERA ISIDRO

     UTIC-  VACA CUELLAR MARIA ROSARIO

    SESION : El Mundo Educativo en la Sociedad de la Información

     UTIC- REINOSO MEALLA LIBIA BEATRIZ

     UTIC- REINOSO MEALLA INGRID MARITZA

     UTIC- POPPE ARAUJO INGRID

     UTIC-ZURITA OSINAGA  JAVIER

    UTIC-AVALOS MARIN  BERNABE

    UTIC- LLADÓ HURTADO CARLOS OSCAR

    UTIC- FARELL  MERIDA INGRID

    UTIC-DACOSTA  MORENO MARIA INES

    UTIC-CEJAS  ZAMBRANA  GLADIS

    UTIC-CASSO ENCINAS MARCO ANTONIO



    UTIC-CALIZAYA AJHUACHO JONNY FIDEL

    MAESTRÍA  ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS E INGENIERÍA

    MAESTRÍA EN EDUCACIÓN SUPERIOR

    MAESTRÍA EN EDUCACIÓN SUPERIOR y GERENCIA ACADÉMICA

    NUEVAS TECNOLOGÍAS DE EDUCACIÓN SUPERIOR EN LA CARRERA DE INGENIERÍA DE ALIMENTOS: El siguiente curso permitirá a los estudiantes tener herramientas las cuales proporcionarán conocimientos de los beneficios del uso correcto y buen uso de las tecnologías en la educación 

    NUEVAS TECNOLOGÍAS EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR

    MODULO DE ENERGIAS RENOVABLES


    NUEVAS TECNOLOGÍAS EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR

    MAESTRÍA EN: EDUCACIÓN SUPERIOR Y GERENCIA ACADÉMICA

    NUEVAS TECNOLOGÍAS EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR

    NUEVAS TECNOLOGÍAS EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR

    El alumno podrá comprender los aspectos de la planificación de la demanda y la  interacción entre la demanda y la gestión de pedidos; los principios de planificación de la demanda, herramientas y técnicas de planificación de la demanda, comunicación y gestión de la demanda y enfoques contemporáneos de la planificación de la demanda

     


    En este curso el participante conocerá acerca de separadores en la industria petrolera

    El alumno tiene como objetivo primordial al terminar la asignatura el conocimiento pleno de los temas tratados en clase. Asumir los conceptos del Manejo de cuencas hidrográficas de las aguas y los recursos naturales como imprescindibles para poder desarrollar en el mundo diversas actividades de productividad en la industria y las obras hidráulicas.

    Una cuenca hidrográfica y una cuenca hidrológica se diferencian en que la primera se refiere exclusivamente a las aguas superficiales, mientras que la cuenca hidrológica incluye las aguas subterráneas (acuíferos).

    Entre las cuencas más conocidas están:

    Cuenca del Amazonas: Con 6 145 000 km² es la mayor cuenca del mundo. Se extiende por siete países: BoliviaVenezuelaColombiaEcuadorGuyanaPerú y Brasil.

    Cuenca del Congo: Con 3 373 000 km² es la segunda más extensa del mundo. Se extiende por nueva países: República Democrática del CongoRepública del CongoAngolaBurundiCamerúnRepública CentroafricanaRuandaTanzania y Zambia.

    Cuenca del Nilo: Con 3 254 555 km² es la tercera cuenca más extensa del mundo. Se extiende por diez países: BurundiRuandaTanzaniaUgandaKeniaRepública Democrática del CongoSudán del SurSudánEgipto y Etiopía.

    Cuenca del Mississipi: Constituida principalmente por los ríos Mississipi y Misuri, tiene una superficie de 3 238 000 km², distribuida casi en su totalidad en Estados Unidos, aunque una pequeña parte está ubicada en Canadá.

    Cuenca del Rio de la Plata: Con aproximadamente 3 200 000 km² es la quinta más extensa del mundo.5​ Se extiende por cinco países: BoliviaParaguayUruguayArgentina y Brasil. Además cuenta con una población estimada de 90 millones de habitantes, conteniendo a los dos polos económicos más grandes del subcontinente sudamericano, São Paulo (Brasil) y Buenos Aires (Argentina).

    Cuenca del Orinoco: Esta cuenca hidrográfica está situada en el norte de América del Sur. El Orinoco es un río que recorre el territorio colombiano y venezolano con más de 2000 km de longitud.


    En este curso dictado por el Ing. Javier Peinado aprenderás conceptos prácticos sobre 

    Dominio, hosting, plantillas 

    y a cargar en la nube esos tres elementos para contar con un sitio web y presencia en la web

    La Estratigrafía es la rama de la Geología que trata del estudio e interpretación, así como de la identificación, descripción y secuencia tanto vertical como horizontal de las rocas estratificadas.Introducción a la Estratigrafía Presentación

    Estrato y estratificación
    El tiempo en geología
    Facies
    Unidades litoestratigráficas
    Secciones estratigráficas
    Estratigrafía secuencial



    DIPLOMADO ADMINISTRACIÓN DE BASE DE DATOS Y REDES


    DIPLOMADO EN ADMINISTRACIÓN DE BASE DE DATOS Y REDES

    Bienvenido al curso de .... de la Unidad de Postgrado de la Facultad Politécnica.

    Bienvenido al curso de .... de la Unidad de Postgrado de la Facultad Politécnica.


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